Чтобы получить помощь в выполнении лабораторных работ нужно:

Лабораторная работа по теме Исследование процесса заучивания

Темы работ по предмету Экспериментальная психология

• «Поведенческий портрет» поданным наблюдения
• Взаимосвязь черт личности и оценок окружающих людей.
• Возможности количественной оценки «бессознательного» в психоаналитических методиках.
• Гипотеза. Уровни экспериментальных гипотез.
• Измерение абсолютной слуховой чувствительности человека (снятие кривой слышимости)
• Использование методики «рассуждения вслух» для анализа процесса решения задач
• Исследование закономерностей распределения внимания
• Исследование кратковременной памяти
• Исследование представлений о причинах успешного брака.
• Исследование процесса заучивания
• Исследование процесса переключения внимания
• Исследование процессов творческого мышления
• Исследование способов управления поведением человека.
• История развития экспериментальной психологии (Европа и Америка).
• История развития экспериментальной психологии в России.
• Метод кратковременных экспозиций и объем восприятия
• Методика «Уровень притязаний»
• Методика исследования процесса «пресыщения»
• Основные задачи экспериментальной психологии.
• Основные подходы к пониманию предмета экспериментальной психологии (В.Н. Дружинин).
• Предотвращение автоматизации умственной деятельности при решении однотипных задач
• Проблема влияния личности испытуемого на результаты психологического эксперимента.
• Проблема влияния личности экспериментатора на результаты психологического эксперимента.
• Экспериментальная психология как самостоятельная наука.
• Экспериментальное исследование самооценки и жизненного планирования.
• Экспериментальное исследование социально-психологических составляющих творческого процесса.
• Экспериментальное исследование факторов, влияющих на принятие решения в группе.
• Экспериментальные исследования неосознаваемого восприятия и запоминания.
• Экспериментальные исследования особенностей переживания времени  личностью.
• Экспериментальные исследования пространственного внимания