Чтобы получить помощь в написании дипломных работ нужно:

Организация логоритмических занятий с умственно отсталыми детьми специальной коррекционной школы

Содержание работы(пример)

Введение

Глава 1. Сущность логопедической ритмики
1.1. Сущность, основные задачи и средства логопедической ритмики
1.2. Особенности и основные звенья логопедической ритмики

Глава 2. Логоритмические упражнения для речевого развития умственно отсталых детей
2.1. Особенности речевого развития умственно отсталых детей
2.2. Организация и задачи коррекционно-развивающего обучения
2.3. Влияние логоритмических упражнений на развитие речи умственно отсталых детей

Глава 3. Процесс развития речи умственно отсталых учеников на логоритмических занятиях
3.1. Констатирующий этап
3.2. Формирующий этап
3.3. Контрольный этап

Заключение
Библиографический список
Приложения

Темы работ по предмету Педагогика

• Активизация познавательной деятельности младших школьников проблемными методами обучения
• Активные методы в преподавании информатики
• Анализ общего потенциала в школьном коллективе и соответствующая корректировка учебного плана.
• Анализ проблем современного дошкольного учреждения и пути их решения
• Взаимосвязь педагогической теории и практики, тенденции их развития.
• Влияние конфликтных ситуаций в среде младших школьников на качество освоения материала
• Влияние родителей на воспитание средних школьников
• Влияние экологических игр на развитие мышления у старших дошкольников
• Вопросы и проблемы нравственного воспитания в младшей школе
• Воспитание учащихся в процессе занятий техническим и декоративно-прикладным творчеством.
• Воспитание учащихся в процессе занятий физической культурой и спортом.
• Воспитание учащихся в процессе игровой и досуговой деятельности.
• Воспитание учащихся в процессе трудовой деятельности.
• Воспитание учащихся в процессе учебно-познавательной деятельности.
• Воспитание учащихся в семье.
• Деятельность социального педагога
• Дистанционная форма обучения: особенности и перспективы.
• Задачи и функции педагогики.
• Игра как одна из действенных форм обучения.
• Макраме. Разработка сумки-пояса
• Методы педагогики.
• Нарушения функционирования современной семьи
• Обучение учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида на уроках математики арифметическим действиям
• Организация логоритмических занятий с умственно отсталыми детьми специальной коррекционной школы
• Особенности содержания социально-педагогической деятельности с приемной семей
• Особенности социально-педагогической работы с беспризорными детьми в образовательных учреждениях
• Отрасли педагогики и ее взаимосвязи с другими науками.
• Понятие педагогики как науки. Объект и предмет педагогики.
• Понятийный (категориальный) аппарат педагогики.
• Проектирование воспитательного процесса как условие формирования духовно-нравственных ценностей младших школьников
• Развитие логического мышления у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности
• Развитие творческих способностей у учащихся младших и старших классов.
• Разработка модели вечернего платья
• Система воспитания от первобытного общества до настоящего дней.
• Системный подход в педагогике
• Совместная работа ДОУ и семьи в процессе патриотического воспитания дошкольников.РусДиплом
• Современная система образования: роль мультимедийных технологий.
• Социализация в процессе взаимодействия человека с окружающей средой
• Социально-педагогическая помощь семье младшего школьника
• Социально-педагогическая профилактика противоправного поведения младших школьников
• Становление и развитие гуманистической педагогики
• Типичные трудности общения подростков с родителями и пути их преодоления
• Урок как основная форма обучения в школе
• Формы и виды контроля обучения.
• Формы обучения
• Функционирование повторов в поэзии А.Ахматовой