Аналитическая психология Юнга

Аналитическая психология Карла Юнга. История создания и её основные положения

Именно Карл Густав Юнг стоял у истоков основания психоаналитического направления, которое называется аналитической или же глубинной психологией. В психологии к Юнгу, относятся почти также как к отцу психоанализа великому психологу Зигмунду Фрейду, но в отличие от великого Фрейда, Юнг — единственный психолог в истории науки, который признан одновременно как психологами, учеными всего мира, так и оккультистами.

Многие биографи считают, что Юнг был внебрачным сыном великого Гёте. Юнг же совсем не настаивал на таком близком родстве с Гёте, но был по каким-то своим домыслам был абсолютно уверен в том, что он точно является его продолжением — инкарнацией, то есть воплощением в этой жизни. После анализа биографий учёного и писателя, биографы обнаружили достаточное сходство в характерах, психической организации, интересах двух великих людей.

Отец Юнга также имел отношение к психологии, был теологом, востоковедом, ещё задолго до того, как Фрейд выдвинул свою теорию, сделал выводы о том, что бессознательное поведение сильно влияет на психическое здоровье любого человека и может в той или иной степени влиять на его жизнь. Возможно, именно в этом и кроется успех, которого достигла потом аналитическая психология Юнга – сына. Окультизм молодой Юнг буквально впитал с молоком матери, которая была поклонницей оккультизма и организовывала у себя в доме и домах своих друзей собрания медиумов и спиритические сеансы. Теология и мистика, предсказания и толкования снов окружали будущее светило психологической науки самого детства. Возможно, поэтому, основные положения аналитической психологии Юнга основаны на собственных исследованиях Юнга личных паранормальных особенностей, способностей медиумом, которые его окружали, и придёт к выводам, которые и нашли своё отражение в его учении.

Юнг исследовал шизофрению на собственном примере и своём окружении, он не отрицал о существовании генетической предрасположенности к этому психичесскому заболеванию, как одного из многочисленных факторов, которые влияющих на развитие этой болезни. Все эти нарушения Юнга видел с детства, так как его что отец страдал от глубоких депрессий, а мать — страдала биполярным расстройством или малой депрессией с частыми перепадами настроения. Можно сделать вывод, что решение Юнга стать психиатром было по части связано с собственными проблемами и поиском способов их решения.

В основе его учения – глубокий анализ положений психоанализа. Только теперь становится понятно, что Юнг достиг таких результатов в психологических исследованиях только потому, что имел личную заинтересованность результатами исследования, а это важный момент для получения правдивых конечных результатов. Пытаясь изучить истинную природу заболевания, Юнг попытался зайти немного дальше, туда, где до него никто не был, в особенности глубокого подсознания человека.Это у великого психолога получилось.

Другие статьи:

• Агнозии. Понятие агнозии и ее особенности
• Ассоциативный эксперимент в психологии
• Бихевиоризм, направления бихевиоризма.
• Виды мышления в психологии
• Виды эмоций. Основные виды эмоций.
• Высшие психические функции
• Высшие психические функции. Формирование высших функций психики человека.
• Геронтогенез. Понятие геронтогенеза.
• Гештальтпсихология основные положения. Понятие гештальтпсихологии.
• Гуманистическая психология как научное направление
• Задатки и способности человека, природные способности.
• История психологии как наука, основные этапы ее развития
• Каузальная атрибуция. Механизмы каузальной атрибуции.
• Лидерство и руководство
• Межличностный конфликт. Разрешения межличностных конфликтов
• Метод кластерного анализа.
• Методология психологического исследования. Основные методологические принципы психологии
• Методы исследования в психологии. Методы исследования в педагогической психологии.
• Мотивационная сфера личности. Структура мотивационной сферы личности
• Нарушение внимания. Нарушение концентрации внимания.