Функционализм. Теория структурного функционализма

Структурный функционализм появился в последние десятилетия в качестве исследовательской ориентации. Одним из наиболее важных этапов является структурный функционализм, который способствует распространению и дальнейшему развитию функционалистской методологии относительно всех разделов социологии.

Теория структурного функционализма по Т.Парсонсу.

Т. Парсонс – создатель структурно-функционального направления. Именно он создал данную школу, в которой приняло участие огромное количество учеников. Не случайно он считается величайшим представителем школы теории структурного функционализма. Основной его вклад залег в разработке понятий системного представления. Одной из наиглавнейших проблем являются такие моменты, как понятие, содержание, структура и структурные компоненты данной системы. Главными предпосылками данного направления стали:

• Результаты, полученные культурной и социальной антропологией;
• Достижения психологии, где индивид выступает в качестве динамической структурно-функциональной системы;
• Обоснование социальных действий в контексте функционирования конкретных институтов и социальных организаций.

Таким образом, теория Парсона исследует индивида и его основные действия в обществе. Социальные системы образуются процессами и состояниями социального взаимодействия между главными субъектами, активно взаимодействующими между собой. Так как социальная система образуется из отдельных индивидов, то каждый ее отдельный участник наделен собственными идеями, целями и установками, свойственными только ему, а также соотнесенными с культурными ценностями и нормами жизни.
Еще одной не менее важной проблемой выступает проблема социального порядка, стабильности социальных систем и природы интеграции. Здесь основная роль отводится культурным ценностям культуры и самой культуре. Каждый человек невольно противостоит другому, что характеризует групповые, классовые и личностные взаимоотношения. При сохранении подобных взаимоотношений система может считаться жизнеспособной. Однако сами по себе ценности не способны сохранить определенные взаимоотношения между культурными ценностями, личностью и социальной системой. Так, при стабильности системы и соблюдении всех необходимых правил можно добиться реальных результатов.

Теория структурного функционализма по Р. Мертону.

Теория функциолизма в данном случае становится одним из главных объектов критики, поскольку Р. Мертон не разделял концепции Парсона, приводя ряд немаловажных теоретических предположений и результатов. Теория функционализма по Р. Мертону относится к среднему радиусу и уровню выбранного управления. Однако, как и в предыдущем случае, здесь выделяется рад совершенно других проблем. Одной из них является рассмотрение системы при изучении социологической теории… Мертон рассматривает структурный функционализм в двух его направлениям – структрзма и функционализма.
Таким образом, структурный функционализ. Идея создания единого функционального равнофункциональна, независимо от того, что единство довольно сомнительно. Сама теория функционализма, разработанная и опубликованная Мертоном исходит из двух аспектов: теоретически-новаторского и критического. Он считает неверным применение следующих постулатов в анализе функционального характера:

• Постулат универсальности функционализма, когда все существующие нормы носят позитивные функции;
• Постулат функционального единства общества, когда каждая часть системы является функциональной для всей системы в целом;
• Постулат обязательности, согласно которому все институты и общества являются малыми атрибутами всей системы.

Другие статьи:

• Агнозии. Понятие агнозии и ее особенности
• Аналитическая психология Юнга
• Ассоциативный эксперимент в психологии
• Бихевиоризм, направления бихевиоризма.
• Виды мышления в психологии
• Виды эмоций. Основные виды эмоций.
• Высшие психические функции
• Высшие психические функции. Формирование высших функций психики человека.
• Геронтогенез. Понятие геронтогенеза.
• Гештальтпсихология основные положения. Понятие гештальтпсихологии.
• Гуманистическая психология как научное направление
• Задатки и способности человека, природные способности.
• История психологии как наука, основные этапы ее развития
• Каузальная атрибуция. Механизмы каузальной атрибуции.
• Лидерство и руководство
• Межличностный конфликт. Разрешения межличностных конфликтов
• Метод кластерного анализа.
• Методология психологического исследования. Основные методологические принципы психологии
• Методы исследования в психологии. Методы исследования в педагогической психологии.
• Мотивационная сфера личности. Структура мотивационной сферы личности